Sesión 1, Contenido de Sesión 1
In Progress

¿Qué necesito saber antes comenzar?

1.- La comprensión sobre la argumentación jurídica ha de entenderse como aquel tipo de razonamiento que se formula en alguno de los niveles en que se utilizan normas del derecho y en los cuales sea necesario convencer.

2.- La capacidad para argumentar jurídicamente como un proceso cognitivo especializado (teórico o practico) que se realiza mediante concatenación de inferencias jurídicas consistentes, coherentes, exhaustivas, teleológicas, fundadas en la razón suficiente, y con conocimiento idóneo sobre el caso objeto de la argumentación.

3.- La capacidad técnico lectora sobre los diferentes supuestos de derecho, y su capacidad para emitir juicios a priori, con la finalidad de realizar resultados que permitan generar soluciones.

4.- El entender por parte del alumno que la argumentación jurídica se concretiza relacionando premisas, a la luz vinculante de los principios y demás cánones lógicos pertinentes, para obtener secuencial y correctamente, conclusiones que, según el caso, afirme o nieguen la subsunción del hecho en la hipótesis jurídica o afirmen o nieguen la validez o invalidez o la vigencia formal o real de la norma jurídica dada o afirmen o nieguen la pertinencia o impertinencia, o la aplicabilidad o inaplicabilidad o la compatibilidad incompatibilidad de la norma jurídica al caso concreto.

5.- En el desarrollo de mi experiencia como abogado he realizado constantemente situaciones donde he tenido en el momento de las audiencias tener que realizar  argumentos jurídicos especiales o formas especiales de argumentos jurídicos de los cuales las  fórmulas o principios del razonamiento jurídico que he adquirido  me han permitido tener un  reconocimiento en la praxis del derecho como argumentos idóneos, las que en ocasiones he utilizado de manera complementaria a otros conocimientos  jurídicos.

6.- Te recomiendo para tener éxito en la materia desarrollara través de la práctica y mejorando sobre cada retroalimentación que se reciba por parte del profesor y compañeros, habilidades digitales como:

  • Guardar, organizar, administrar y extraer información.
  • Visitar los enlaces y recursos digitales para profundizar en cada tema.
  • Localizar información.
  • Comunicar y colaborar en ambientes digitales.
  • Crear contenido.
  • Desarrollo del pensamiento crítico sobre la gran información existente en la red.

Referencias