Referencias

Florez Ochoa, Rafael (1994), Hacia una pedagogía del conocimiento, Santa Fe de Bogotá, McGraw-Hill.

Moreno, Juan Carlos et al. (2002), Manual de iniciación pedagógica al pensamiento complejo, Bogotá, Corporación para el Desarrollo Complexus / Instituto Colombiano de Fomento de la Educación Superior.

Suárez, Martín (2000), Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular, Táchira, Venezuela, Universidad de los Andes.